التربية الإسلامية~ الأولى إعدادي~ 3- دار الأرقم: التعارف والتشاور.

 مدخل الاقتداء.

3- دار الأرقم: التعارف والتشاور.

شرح الدرس:

مديرية بن امسيك	مادة: التربية الإسلامية	المستوى الأولى إعدادي 2020/2021		دولي - عام
مدخل الاقتداء	3- دار الأرقم: التعارف والتشاور.		ذ. سعيد شابو عفى الله عنه

التحليل:
المحور الأول:
1- أ) مفهوم التعارف: هو الانفتاح على الغير من أجل التواصل معه، وهو ضرورة بشرية.
   ب) مفهوم التشاور: هو طلب رأي الآخر أو تبادل الآراء حول أمر معين.
قال تعالى: {وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ (159)} سورة آل عمران.
قال تعالى: {وَالَّذِينَ اسْتَجَابُوا لِرَبِّهِمْ وَأَقَامُوا الصَّلَاةَ وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنْفِقُونَ (38)} سورة الشورى.

2- التعريف بصاحب الدار الأرقم t: هو أبو عبد الله الأرقم بن أبي الأرقم القرشي كان اسمه عبد مناف بن أسد بن عبد الله المخزومي، صحابي جليل من السابقين الأولين قيل إنه سابع سبعة، وكان سنه ستة عشر سنة فقط، هاجر إلى المدينة وشهد بدرا وأحدا والمشاهد كلها، توفي في السنة 55 للهجرة وهو ابن بضع وثمانين سنة بالمدينة النبوية وصلى عليه سعد بن أبي وقاص.

3- مكانة دار الأرقم: كان لدار الأرقم دورها الهام في دعوة النبي r، فقد كانت المحضن التربوي الأول الذي ربى فيه الرسول r طليعة الصحابة الذين حملوا معه المسؤولية الكبرى في تبليغ رسالة الله تعالى، وكان النبي r يعلمهم أمور دينهم والآيات الحديثة التي نزلت عليه.
وعن أبي عبيدة بن محمد بن عمار ، عن أبيه قال : قال عمار : " لقيت صهيبا على باب دار الأرقم وفيها رسول الله r ، فدخلنا ، فعرض علينا الإسلام فأسلمنا ، ثم مكثنا يوما على ذلك حتى أمسينا فخرجنا ونحن مستخفون ". "سير أعلام النبلاء" (3/ 350).

المحور الثاني:
1- أسباب اختيار النبي r دار الأرقم:

o        لأنها تبعد عن أعين المشركين في جبل الصفا قرب الكعبة المشرفة.

o        الأرقم كان فتى في حدود السادسة عشرة من عمره، ولم يكن معروفا بإسلامه. ولو كانت قريش تبحث عن مكان التجمع فسيتجه نظرها لبيوت كبار الصحابة.

o        الأرقم ينتمي لقبيلة بني مخزوم (قبيلة أبي جهل) التي تحمل لواء التنافس والحرب ضد بني هاشم.

2- وظائف دار الأرقم:

v      مدرسة القرآن الكريم.

v      التعرف على الله U.

v      التربية على الأخلاق الحسنة.

v      تعلم أركان الإسلام وأسس الدين الإسلامي.

v      تصحيح التصورات الخاطئة عن الله والكون ووظيفة الخلق.

v      التربية على القيام بواجب العبادة.

v      التعارف والتراحم بين الصحابة.

v      التشاور والتباحث بين الصحابة في شأن الدعوة وتطويرها.

أقوم سلوكي:
أحرص على الاقتداء برسول الله r وأصحابه y أقدر تضحياتهم في سبيل إعلاء كلمة الله، وألتزم قيمة التعارف والتشاور في حياتي.

القيم المستفادة:
التوحيد- التعارف -التشاور- الرحمة – المحبة – التضحية.

الموقف	التقويم	التعليل
طلب خالد من أمين أخذ رأيه في أي قرار يخص العمل.	أتفق	لأن التشاور وأخذ رأي الآخر من الأمور الحميدة التي حث عليها القرآن الكريم..
رفض أمين طلب شريكه واعتبره تدخلا في صلاحياته.	لا أتفق	لأنه يرفض مشاورة شريكه.

الفرضية الصحيحة:  لابد لأمين أن يأخذ رأي شريكه خالد.